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张卫平2.个人经历

1、张卫平，1979年以优异的成绩考入西南政法学院，主修法律系。他在此度过了本科和研究生的学习生涯，于1983年本科毕业后留校担任教师。1993年，他作为访问学者前往日本深造，先后在东京大学法学部和一桥大学法学部进行深入研究。这段留学经历无疑丰富了他的学术视野。

2、岁时，张卫平在第十届亚锦赛夺冠后，他选择急流勇退，进入北京体育学院进修，随后赴美继续学习。在美国，他经历了从教篮球到财务部工作的艰辛，凭借勤奋和毅力，最终在青岛啤酒担任市场调查工作。

3、张卫平（又名：章程）教授、博士生导师 研究方向：民事诉讼法学 1983年西南政法学院本科毕业，获法学学士学位。1986年西南政法学院研究生毕业，获法学硕士学位。

4、高三的时候，张卫平因为母亲病重回了北京。母亲去世后不久，19岁的张卫平“顶岗”，进了北京普仁医院。在北京药学院学习两年后，他开始了9年平庸的药剂师生涯。对于那次经历，张卫平自己总结为“当一天和尚撞一天钟，很无聊。”生活的改变发生在1988年。今年，张卫平的一个朋友想帮他侄子找一份外企司机的工作。

5、年入什刹海业余体校学习，1964年入东城区业余体校学习。1965年入北京青年篮球队，1966年入北京篮球队（其所在队曾获得 年全国冠军），1973年入国家队。在国家队效力8年，司职二中锋（大前锋），脚步动作扎实，篮下攻击能力强。多次参加国际比赛，足迹遍及全球三十多个国家和地区。

6、张卫平，1949年出生于北京。他体育天资突出，10岁迈进素有“健将摇篮”之称的北京什刹海业余体校，在少年篮球班接受基础训练。十四五岁猛蹿高个儿，弹跳强，力量好，动作协调而迅捷，有超常的篮球意识与手感。教练、行家看准他是打篮球的“料”。

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交叉步突破过人 （右脚做中枢脚）突破时，左脚前脚掌内侧用力蹬地，上体稍右转，左肩向前下压，左脚向右侧前方跨出，同时右手迅速推放球于左脚侧前方，接着右脚蹬地上步运球超越防守者。顺步突破过人 突破时，左脚内侧用力蹬地，右脚迅速向右前方跨出，同时上体右转探肩用右手向前推放球。

这些都是试探防守，试试对手基本功若何，就全场防守也是这个道理，打乱对手节奏。任何一种半场进攻战术都离不开低位单打，突破和外围投射。

收缩防守靠中远投 小范围靠挡拆 长距离就是前锋在两边底线穿插跑位 所有队员吸引防守阵型拉开，大前锋或中锋单打内线 以中锋为中心做里外的反复配合，打进去拉出来再打进去（23联防）212联防和23联防的体系是比较相近的，区别只在于中路防守者的站位。

下图中蓝色点，就是标准的2-3联防。可以看到上线2人分别站在罚球线的2个端点，下线外围2人不出三分线，在三分线里一步进行防守，中间1人则镇守篮下，站在3秒区内。总的来说2-3联防是一个着重相互配合，防突为主适当放远投的战术。

大前锋，有时称作强力前锋，篮球比赛阵容中的一个位置，在中国也有「二中锋」的说法。中锋是5号位。中锋（C--Center），顾名思义乃是一个球队的中心人物。篮球比赛阵容中的一个位置；一般都由队中最高的球员担任，传统上强调篮下的防守，以及防守板球的保护。

领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。 （25）时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。 （26）错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。 （27）紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。

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1、跨步急停（在快速跑动中急停时使用） 。跳步急停（在跳起后急停时使用） 。转身（持球时， 一足做轴心以改变向的步法） ，变方向跑（用於摆脱防守或防守进攻球员）。交叉步（用於长距离的防守） 。滑步（用于较贴身之防守， 并分为前滑步， 后滑步及侧滑步， 按滑动的方向而定） 。

2、花式篮球是以花式表演为主的项目，虽然是以表演为主，但是还是有一些基础的动作，只有掌握了这些基础的动作，才能有更进一步的动作，下面我们一起来了解下相应的动作吧。

3、我年轻时打篮球也以快攻上篮见长，在周围的“乡巴佬”球迷中也小有名气，所以对上篮并不陌生，观看比赛时意识估计球员的上篮过程很少有意外。但是在观看艾弗逊的上篮还是经常能够发现他能够用我意想不到的方式完成上篮过程，而且又完成得极其漂亮，毫不造作，真是难得（我并不欣赏那些纯粹作秀式的过分造作的上篮和扣篮）。